Неделя экспериментов у малышей

Экспериментирование – эффективный метод познания закономерностей и явлений окружающего мира. В процессе эксперимента идёт обогащение памяти ребёнка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения, классификации и обобщения.
Ребята второй младшей группы познакомились со свойствами снега и льда, узнали, как получить из снега воду. Узнали, почему «нельзя есть снег». Также ребята познакомились со льдом, отгадывали загадки, узнали о свойствах льда, чем он опасен, если не соблюдать осторожность. Воспитатели вместе с детьми, провели опыты: «Цветной лед», «Морозные пузыри», «Почему снег летает».
В результате экспериментально-опытной деятельности малыши узнали, почему происходят многие природные явления. Дети с удовольствием наблюдали за всем происходящим в процессе экспериментов.